Genrepedagogik - planering

Vi träffas alltid i C206 och tiden är 13-17

3/9	Begreppsbildning, planering av temaområde och bloggande
	Läsanvisningar Läs till sidan 62 i Hajers bok (0-20 kursivt) Läs till sidan 66 i Låt språket bära
17/9	Evaluerande genre
	Vi dekonstruerar text och skriver i grupp. Läsanvisningar Läs kapitlet om den evaluerande familjen i Låt språket bära
22/10	Nytt från Australien och era redovisningar
	Jag berättar om mitt besök på konferensen Local practice, global context, som arrageras av ACAL, Austrilian concil for adult literacy conference. Ni redovisar hur ni ska introducera eleverna i det område ni har valt för ert genrepedagogiska upplägg. Läsanvisningar Läs till sidan 94 i Språkinriktad undervisning
26/11	Berättande genre och interkulturell kompetens
	OBS! 15-17 Läsanvisningar Läs om den berättande genren i Låt språket bära. Läs också vidare i Språkinriktad undervisning, till sidan 134 Den som har tid över kan också börja snegla lite på kapitlet om grammatik i Låt språket bära.
3/12	Faktagenre, funktionell grammatik och framtiden
	OBS! 14-17 Fundera över hur vi tänker kring användandet av funktionell grammatik. Fundera också hur vi kan arbeta vidare på skolan med genrepedagogik i framtiden: Läsanvisningar Läs om faktagenren i Låt språket bära. Läs till sidan 166 i Språkinriktad undervisning Läs kapitel 4-6 i Språkinriktad undervisning Läs kapitlet om funktionell grammatik i Låt språket bära
17/12	Redovisningar
	Ni redovisar era genrepedagogiska upplägg för resten av personalen på skolan.